最近，卡琳·布德罗(Karine Boudreau)一直在考虑辞职。在她18年的学校心理学家生涯的大部分时间里，她从来没有想过要做点别的事情。
但在过去的四年里，她觉得自己已经不堪重负，无法为学生做好准备。
“在我的工作中很难找到满足感。工作量增加了很多，”她说。“我要继续吗?”在这样的环境下，我能走到职业生涯的尽头吗?我想过。”
随着魁北克各地的学生下周返校，该省正面临着棘手的人员短缺问题:截至周三，仍有超过3800个教学职位空缺。
但难找的不仅仅是老师。特殊教育技术人员、日托工作者、心理学家和语言治疗师都供不应求。虽然魁北克省政府坚称正在采取措施改善这种情况，但工作人员和他们的工会表示，在学校再次成为理想的工作场所之前，这个问题不会得到解决。
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今年，布德罗将为魁北克德拉蒙德维尔的两所高中提供服务。这是一个位于蒙特利尔和魁北克市之间的小镇，人口约8万。其中一个已经三年没见过学校心理医生了。她每周只在那里待一天，她担心自己无法满足学生们的需求，这些需求可能包括焦虑、饮食失调、学习困难和自闭症。
这与她近20年前刚开始工作时的情况大不相同。她说，那时候她可以在一所学校每周工作五天。现在，她的委员会里的小学心理学家通常每个人负责六到七所学校。
布德罗说，德拉蒙德维尔的学生人数多年来一直在增长，部分原因是移民，但支持人员的数量却没有跟上。她说，结果是，最紧急的病例得到了关注，而需求不那么紧迫的学生最终要排在等候名单上，有时要等上几个月。
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她说:“作为一名专业人士，我感觉自己效率不高……或者对我能做或想做的每件事都没有跟进。”
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布德罗并非个例。魁北克教育专业人士联合会主席雅克•兰德里表示，去年的一项调查发现，教育系统中40%的专业人士——包括心理学家、咨询师和语言治疗师——都在考虑离开。
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“这是巨大的，”他说。
兰德里估计，进入新学年，全省有1500到2000个专业人员空缺职位。学校支持人员联合会表示，学校日托人员还有3450个空缺职位，特殊教育技术人员有1200多个空缺职位。
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此外，教育部长伯纳德·德雷恩维尔(Bernard Drainville)周三表示，还有3800个教学职位尚未填补。德雷恩维尔说，今年秋天，该省学校涌入了2万名新学生，部分原因是移民，这给教育系统带来了更大的压力。他说:“我们的目标是在新学年开始时每个班级都有一名老师。”
为了填补空缺，该省聘请了一些没有合法资格的教师。目前，该省还有一个30学分的快速认证项目，可以更快地认证新教师。德雷维尔没有透露今年将有多少无证教师进入课堂。
乔纳森·基恩(Jonathan Keane)是蒙特利尔岛比肯斯菲尔德高中(Beaconsfield High School)的一名视觉艺术老师，他说，他曾在一些学校工作过，这些学校在整个学年都无法填补教学岗位，最终导致不同的人教同一个班。他还说，由于找不到代课老师，全职老师代替请病假的同事是很常见的。
“这对学生来说很难，因为他们没有一致性，”他说。“他们走进教室，不知道谁会在那里，也不知道发生了什么。”
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基恩已经教书13年了，他说当他刚开始工作的时候，老师们会做任何他们能找到的工作。现在，情况完全不同了。他说，在他的毕业班20个人中，他只知道有三个人还在教书。
基恩说，如果政府想解决教师短缺问题，教师需要更高的工资和更好的工作条件。“想当老师的人很特别，”他说。“但是，你知道，那些人就在那里，我们看到他们进来了，不想留下来。”
去年冬天，一场为期四周的教师罢工导致魁北克省约800所学校关闭，最终达成了一项协议，其中包括在5年内加薪17.4%。魁北克省教育机构联合会主席尼古拉斯·普莱姆沃斯特表示，该协议最终将使教学更具吸引力。
“我们不会在短期内看到这种影响，”他说。“我们将在三四年后看到它。”
他说，就目前而言，即使是校长也可能在教室里代替请病假的老师。在一些学校，近一半的员工没有法律资格，pracimvost说，他们往往没有得到适当的监督。他说:“他们需要支持，而我们很难给予他们支持。”“这当然会影响到为学生提供的服务。”
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回到德拉蒙德维尔，布德罗说她一直喜欢在学校系统工作，从来没有想过要去别的地方。但现在，她不那么确定了。
“不太令人满意，”她说。“我承认，有时候我很难找到那种火花。”
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希望本篇文章《尽管努力扭转局势，魁北克的教育系统仍在努力解决员工短缺的问题》能对你有所帮助！
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