沃辛顿,明尼苏达州。（美联社）——在过去的一代人里，来自东南亚、东非和现在的人们改变了沃辛顿这个曾经以白人为主的农业社区。在K-12的学生中，有色人种占80%以上，西班牙语是大多数孩子的第一语言，足球远比足球受欢迎。
市议员查德·卡明斯说：“实际上，一切都变了。”
是选民的核心问题。2024年竞选活动中一些最激烈的政治尖刻言论围绕着所有人。
沃辛顿这个政治红色地区的大多数终身居民都为沃辛顿的国际化风格、繁荣的经济和不断增长的人口感到自豪。多亏了移民，他们中的大多数人来到猪肉加工厂工作，这个小镇扭转了全国农村社区从未从上世纪80年代的农业危机中恢复过来的趋势。
但如此快速的变化也带来了巨大的挑战和成本，其中许多是由于语言和文化障碍。至关重要的是，老一代和新一代都在努力解决如何将非常分散的群体变成一个功能强大的社区的问题。
“沃辛顿有很多‘我们’，”卡明斯说。“我们如何成为一个真正的混合社区？”这是真的吗？在某些方面的确如此。它完全发生了吗？不。会吗？我不知道。”
移民工人，融入和归属于一个中心地带的城镇
在她家农场附近，朱莉·罗宾逊（Julie Robinson）去了祖母用瑞典语做礼拜的浸信会教堂。
她说，会众越来越少，他们祈祷出现五个新家庭的奇迹。他们接待了大约60个来自缅甸和泰国的难民家庭，他们今天用克伦语参加了周日的礼拜。
沃辛顿市行政官罗宾逊（Steve Robinson）说，东南亚人是第一批使沃辛顿多样化的外国移民，在过去三次人口普查中，沃辛顿的居民数量每年都增长约10%，达到约1.4万人。该市正在努力解决严重的住房短缺问题。
从商店和教堂到棒球场变成足球场，经济和文化的变化深深地刻在了这里的风景中。
仪式结束后，埃塞俄比亚东正教会主席阿贝贝·阿贝贝在享用煎饼状英杰拉面包的午餐时表示，他和东非同胞在被第一路德教会接待了近十年后，在他们的新避难所“感觉像在自己的家一样”。
“我们看到和闻到的一切都像家一样，”他补充说。一群戴着白色面纱、名叫netela的妇女说，她们很高兴自己的孩子在学校里结交了其他种族的朋友，但她们仍然更喜欢与其他东非母亲交往。
丹尼斯·米兰达惊喜地发现，他和妻子很容易就在沃辛顿定居下来——在危地马拉和其他拉丁美洲人中间，他们不需要学习流利的英语，因为西班牙语在那里很流行。
米兰达在西班牙语天主教弥撒后说：“我们不认为会有一个由我们自己的人组成的社区。
这与19世纪来到这里的北欧和中欧移民没有什么不同，他们也倾向于与同胞一起工作、娱乐和做礼拜。
但今天，许多人不确定他们是否会留在沃辛顿，而那些无证件的人的地位也很不稳定。
这引发了一些令人不安的问题：沃辛顿的社会结构，以及如何在克服种族自我隔离的同时庆祝不同的文化。
明尼苏达州农村政策与发展中心的高级研究员凯利·阿什说：“这将是缓慢而艰难的。”
从供给到四站驾驶，适应于公共服务
在沃辛顿高中（Worthington High School）的洗手间里，用英语和西班牙语写着通知，让学生去找辅导员，辅导员可以为他们提供从洗发水到背包等各种用品。
该学区的社区教育主任莎伦·约翰逊（Sharon Johnson）说，该镇还有免费项目，可以帮助解决“任何涉及系统和机构的问题”。
优先考虑的是驾驶技能，因为许多移民不知道基本的驾驶规则。明尼苏达州去年吹捧的一项法律允许
警察局长特洛伊·阿佩尔（Troy Appel）说，警察们一直在努力在移民之间建立信任，这样，从违规驾驶、不割草坪到管教孩子等常见事故，就不会像滚雪球一样演变成大问题。
阿佩尔说，更令人担忧的是，人贩子正在利用无证移民，特别是无人陪伴的未成年人。
根据移民政策研究所（Migration Policy Institute）汇编的联邦数据，在过去10年里，有近800名无人陪伴的移民儿童被释放给了诺布尔斯县的担保人。
其中一个是艾默森·洛佩兹（Emerson Lopez），他和十几岁的妹妹从危地马拉来到美国时才11岁。
“我已经习惯了，”洛佩兹说，他现在是一名高中生。
学校和对未来的希望
尽管沃辛顿经历了种种成长的烦恼，但学校是一个几乎每个人都看到希望的地方。
在大约3300名面对面的学生中，有500名是英语学习者。学区会计帕特·墨菲（Pat Morphew）说，到2024年，有色人种学生的比例将从1999年的29%上升到82%。
有些孩子适应得很好，他们回到学校当老师，比如三年级的教师塔什格伊·科拉（TahSoGhay Collah）。科拉10岁时来到沃辛顿，她记得在学习英语的同时保留自己的母语克伦语的挑战。克伦语是这所中学44种语言中使用第三多的语言。
在最近的一个晚上，数百名学生和家庭聚集在高中体育馆参加秋季音乐会。他们就像草原上的联合国一样，唱着墨西哥和捷克的民歌以及“美丽的美国”。
“我们的孩子看到的不是颜色，而是人，”警监约翰·兰德加德（John Landgaard）说。
板凳上，前橄榄球运动员、2012年毕业生布兰登·里默斯马-费特（Brandon Riemersma-Feit）为他的一名中学生鼓掌。
他很高兴他的孩子们能体验到这么多的多样性，但他希望更多的父母能参与到社区活动中来。
他说：“我们可以尽可能地多样化，但如果你不参与，你就没有真正被包括在内。”
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